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    Rivista Liturgica 3 (2017)

    BAMBINI E RAGAZZI NELL’AZIONE SIMBOLICO-RITUALE DELLA CHIESA
    Liturgia e Catechesi
    CONVEGNO UNITARIO UCN ULN CONFERENZA EPISCOPALE ITALIANA SALERNO 2017

    Scarica l'Estratto

    Il presente fascicolo di «Rivista Liturgica» propone alcuni dei contributi offerti nell’ambito del convegno unitario promosso dagli uffici Catechistico e Liturgico della Conferenza Episcopale Italiana sul tema della formazione-iniziazione dei bambini e dei ragazzi all’azione simbolico-rituale della Chiesa. L’evento congressuale, svoltosi a Salerno dal 20 al 23 giugno 2017 – preparato da due seminari di studio e da altri momenti di confronto interdisciplinare sul tema –, ha visto coinvolti circa quattrocento partecipanti e ha segnato una tappa che ci auguriamo feconda di un dialogo già avviato da tempo tra liturgisti e catecheti. […]

     Lavorare insieme nella “vigna del Signore”, condividendo competenze, prospettive ed esperienze, non può essere una scelta opzionale, ma deve diventare sempre più stile consueto del dinamismo missionario di una «Chiesa in uscita», che, rigenerata dallo Spirito Santo, riconosce nella vita sacramentale (Trasfigurazione) una via profetica di umanizzazione e di evangelizzazione.

    Editoriale

    pp. 5-20

    STUDI

     
    Pierangelo Sequeri, «Plasmati ed educati dall’azione liturgica» (IG 17): l’orizzonte simbolico-rituale della rivelazione-fede
    pp. 21-28
    Luigi Girardi, Accompagnare i bambini dentro la liturgia. Criteri derivanti dall’azione liturgica
    pp. 29-38
    Carmelo Torcivia, Bambini e ragazzi nell’azione simbolico-rituale. Criteri per l’azione catechistica pp. 39-47
    Loris Della Pietra, L’azione simbolico-rituale inizia alla vita della Chiesa pp. 49-66
    Valeria Trapani, La famiglia introduce i bambini alla simbolica della vita liturgica pp. 67-83
     Luca Palazzi, Catechesi e liturgia: un dialogo in divenire pp. 85-95
    Anna Morena Baldacci, Catechesi, liturgia e famiglia nella “prima arcata” dell’iniziazione cristiana pp. 97-110

     

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