Il rapporto tra liturgia ed educazione è stato focalizzato dalla 54ª Settimana liturgico-pastorale di Camaldoli, tenutasi nell’ospitale monastero dal 14 al 19 luglio 2019. RL, come ogni anno, ne raccoglie i frutti, che sono stati elargiti dalla riflessione dei vari relatori. L’articolato fascicolo di RL, può tranquillamente trovare la sua sintesi in questa provocazione, offerta, tra le tante, dalla già citata relazione di G. Zanchi, con cui si intende licenziare alla stampa questo editoriale: «Per quel che concerne la situazione di chi come noi ha già più di un piede nella condizione del credente che ha nel rito uno dei suoi spazi vitali e magari si chiede come introdurre altri in questa aura di buona presenza, posso suggerire qualche passo nei termini di quel tipo di azione che normalmente nominiamo col termine “pastorale”. E una pastorale attenta alla dimensione estetica della liturgia chiede anzitutto che una comunità cominci a qualificare veramente il suo modo di celebrare, che è il principale luogo iniziatico che essa possiede. Veniamo introdotti facendo. Il primo luogo di formazione cristiana di una comunità resta la sua liturgia che nel bene e nel male modella e plasma la sensibilità di tutti quelli che ne fanno parte. Senza una cura di questa qualità primordiale tutti gli altri stratagemmi formativi restano una rincorsa dei buoi che sono usciti dalla stalla».